Freispiel – schlichtweg frei spielen

Hier liegt für Kinder der Schlüssel zu ihrer Umwelt. Frei und ungezwungen erforschen die Kinder Stück für Stück ihre Umgebung und lernen immer mehr dazu. Das Freispiel ist eng mit der Entwicklung verknüpft und da die Kinder ohne Anleitung von außen entdecken dürfen, ist es besonders nachhaltig. Wir als Team schaffen immer wieder Raum zur Entfaltung, bleiben im Hintergrund, beobachten und ordnen das Gesehene ein: Wo können wir die Bedürfnisse des Kindes unterstützen? Welche Fähigkeiten erlernt es gerade?

 

Durch abwechslungsreiche Materialien oder Lernorte, die sich an die aktuellen Interessen des Kindes orientieren, können wir gezielt auf die Bedürfnisse eingehen. Eine Übersicht zu den verschiedenen Bereichen des Freispiels gibt es hier. (Verlinkung PDF Grafik)

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